-
Sándorné Szatmári: @nasspolya: (Hátha ennyi idő után még elolvasod..) -29-ben ezt írtad: ".... mi a pontos kü...2024. 11. 23, 12:47 A nyitás tárgya
-
szigetva: @Sándorné Szatmári: Kétségtelen, hogy majd ha tudunk valamit a jelenleg ismertnél korábbi ...2024. 11. 22, 14:33 Szótekerészeti agybukfenc
-
Sándorné Szatmári: @szigetva: 14 "..az állítólagos "ősnyelvről" azért könnyű bármit (és annak az ellenkezőjét...2024. 11. 22, 14:17 Szótekerészeti agybukfenc
-
szigetva: @Sándorné Szatmári: Kérlek, fejezd be a hülyeséget. Egyszer-kétszer talán vicces, de most ...2024. 11. 13, 12:05 Szótekerészeti agybukfenc
-
Sándorné Szatmári: @Sándorné Szatmári: 12 kiegészítés: -A mai angolban a "kulcs" szó időben csak oda helyezhe...2024. 11. 13, 11:33 Szótekerészeti agybukfenc
Kálmán László nyelvész, a nyest szerkesztőségének alapembere, a hazai nyelvtudomány és nyelvi ismeretterjesztés legendás alakjának rovata volt ez.
- Elhunyt Kálmán László, a Nyelvész, aki megmondja
- Így műveld a nyelvedet
- Utoljára a bicigliről
- Start nyelvstratégia!
- Változás és „igénytelenség”
Kálmán László korábbi cikkeit itt találja.
Ha legutóbb kimaradt, most itt az új lehetőség!
Ha ma csak egyetlen nyelvészeti kísérletben vesz részt, mindenképp ez legyen az!
Finnugor nyelvrokonság: hazugság
A határozott névelő, ami azt jelenti, hogy ‘te’
Az oroszok már a fejünkön vannak!
Egy brit parlamenti képviselő a balkezesek ügyében írt levelet az oktatási miniszternek. Kutatások ugyanis azt mutatják, hogy nem indulnak egyenlő esélyekkel az iskolában.
Egy brit parlamenti képviselő nemrégiben a balkezes gyerekek speciális fejlesztése érdekében írt levelet az oktatásügyi miniszternek. Sir Peter Luff, aki maga is balkezes, arra hívja fel a figyelmet, hogy a tanárok gyakran elmulasztják a balkezes diákok fejlesztését, így azok hátrányba kerülnek jobbkezes társaikhoz képest. A brit kormány azonban úgy nyilatkozott az ügyben, hogy az iskoláknak készült ajánlásban benne van, hogy a balkezeseket úgy kell kezelni, hogy az a speciális igényeiknek megfeleljen – írja a BBC.
Az oldal az ajánló után folytatódik...
Luff azonban mindaddig elégedetlen, amíg törvénybe nem iktatják a balkezesek speciális fejlesztéshez való jogát. Levelében azt írja, hogy aggasztónak találja, hogy a balkezesek megfelelő fejlesztéséhez nincsenek törvényerejű rendelkezések a brit nemzeti alaptantervben. „Sok olyan történetet hallok, hogy a balkezesekkel nem törődnek külön, amitől azok hátrányba kerülhetnek társaikhoz képest. Azoknak a gyerekeknek, akiknek azért okoz nehézséget az írás, a színezés, a rajzolás vagy az olló használata, mert azt erősítik meg bennük, hogy jobbkezesek, megpróbálják majd elkerülni mindezeket a tevékenységeket, amelyek nehézséget okoznak nekik. Ez pedig egyenesen a fejlődésük lassulásához vezet, ami pedig alulteljesítést okoz.”
A tanárokat meg kellene tanítani arra is, hogy fölismerjék a balkezesség jeleit, és jól, a gyermek számára segítő, fejlesztő módon reagáljanak rá. Azok a balkezes gyerekek, akik „átszoknak” a jobb kezük használatára, általában megküzdenek ezzel a nehézséggel, de ennél többet nem várhatunk tőlük. Nem lesz kiemelkedő a teljesítményük, a fejlődésük lelassul, késik. Luff javaslata szerint ezt a gyakorlatot kellene megszüntetni.
Számos kutatás mutatja azt, hogy balkezes gyerekek rosszabbul teljesítenek az iskolában, mint jobbkezes társaik. 2008-ban a bristoli egyetemen végzett kutatás azt mutatta, hogy a balkezesek átlagosan 1 százalékkal teljesítenek rosszabbul az országos felméréseken, mint a jobbkezesek. Egy 2010-ben végzett kutatás pedig azt mutatja, hogy a balkezesek azért teljesítenek alul, mert a balkezességüket nem veszik figyelembe, és nincsenek az iskolákban számukra készült speciális eszközök.
A brit oktatási minisztérium úgy reagált Luff levelére, hogy az új nemzeti alaptanterv részévé tették az útmutatást a balkezesek iskolai fejlesztésére vonatkozóan, és bíznak abban, hogy a tanárok saját kompetenciájuk szerint beépítik gyakorlatukba a balkezes diákok fejlesztését.
Forrás