-
szigetva: @Sándorné Szatmári: Ugyan szinte minden gondolatod értelmetlen, de pl az, hogy az [ö] ősha...2023. 10. 03, 13:47 Finnugor eredetű szavaink listája
-
Sándorné Szatmári: @cikk címe: "Finnugor eredetű szavaink listája". A cikk egyik ajánlása: "a magyar Wikipádi...2023. 10. 03, 11:35 Finnugor eredetű szavaink listája
-
Sándorné Szatmári: @szigetva: "Nem értem ez hogy jön a 200 millió éves nyelvemlékes elképzelésedhez." Csak ré...2023. 09. 29, 12:12 Urál‒Altaj
-
szigetva: @Sándorné Szatmári: Nem értem ez hogy jön a 200 millió éves nyelvemlékes elképzelésedhez.2023. 09. 28, 10:36 Urál‒Altaj
-
Sándorné Szatmári: @szigetva: 65 hu.wikipedia.org/wiki/Eur%C3%A1zsiai_nyelvcsal%C3%A1d Az eurázsiai ősnyelv k...2023. 09. 28, 10:28 Urál‒Altaj
Kálmán László nyelvész, a nyest szerkesztőségének alapembere, a hazai nyelvtudomány és nyelvi ismeretterjesztés legendás alakjának rovata volt ez.
- Elhunyt Kálmán László, a Nyelvész, aki megmondja
- Így műveld a nyelvedet
- Utoljára a bicigliről
- Start nyelvstratégia!
- Változás és „igénytelenség”
Kálmán László korábbi cikkeit itt találja.

Ha legutóbb kimaradt, most itt az új lehetőség!
Ha ma csak egyetlen nyelvészeti kísérletben vesz részt, mindenképp ez legyen az!
Finnugor nyelvrokonság: hazugság
A határozott névelő, ami azt jelenti, hogy ‘te’
Az oroszok már a fejünkön vannak!
Úgynevezett érzékenyítő tréningen vesznek részt a XI. kerületi önkormányzat munkatársai szerdán és csütörtökön, ahol megismerkedhetnek a fogyatékos emberek által megélt élethelyzetekkel – tájékoztatta Baráth Andrea, Újbuda esélyegyenlőségi referense az MTI-t.
A képzés célja az elfogadó és befogadó szemlélet kialakítása, erősítése a városrészben; ennek első lépése, hogy az intézményvezetők és az önkormányzat dolgozói közelről tapasztalják meg a fogyatékos emberek világát. A Nem Adom Fel Alapítvány szervezte tréningen ötvenen ismerkedhetnek meg a különböző fogyatékossági típusokkal.
Az oldal az ajánló után folytatódik...
Az esélyegyenlőségi referens tájékoztatása szerint a trénerek úgynevezett tapasztalati szakértők, akik között van látássérült, hallássérült, kerekesszékes, értelmi fogyatékos fiatal, sőt olyan szülő is, aki sérült gyermeket nevel. Hozzátette, hogy a résztvevők a gyakorlati feladatokon keresztül megérthetik a mindennapi kihívásokat, a speciális élethelyzetekből adódó nehézségeket.