-
Sándorné Szatmári: @ganajtúrós bukta: 22 A Google szerint további hasonló kifejezések (nem csak iskolában, bá...2024. 07. 23, 16:23 „Mert nincs rá szó, nincsen rá...
-
ganajtúrós bukta: Régi topik azért válaszolok hátha valaki visszaír... Talán: Szekálás, abuzálás, oltogatás,...2024. 07. 23, 13:34 „Mert nincs rá szó, nincsen rá...
-
Sándorné Szatmári: @Sándorné Szatmári: kiegészítés: A nyelvi bizonytalansági tényezők (amik annál gyakoribbak...2024. 07. 01, 08:12 Fantomok a magyar szavakban
-
Sándorné Szatmári: @szigetva: 117 Valóban.. A "Fedje meg!" parancs hosszú gy-vel--->hatása: "megfedd valak...2024. 06. 29, 12:28 Fantomok a magyar szavakban
-
szigetva: @Sándorné Szatmári: Nyilván a sok ostobaság mennyiségével akarsz dominálni. Annyit azért v...2024. 06. 29, 08:35 Fantomok a magyar szavakban
Kálmán László nyelvész, a nyest szerkesztőségének alapembere, a hazai nyelvtudomány és nyelvi ismeretterjesztés legendás alakjának rovata volt ez.
- Elhunyt Kálmán László, a Nyelvész, aki megmondja
- Így műveld a nyelvedet
- Utoljára a bicigliről
- Start nyelvstratégia!
- Változás és „igénytelenség”
Kálmán László korábbi cikkeit itt találja.
![](/media/news-depesmod.png)
Ha legutóbb kimaradt, most itt az új lehetőség!
Ha ma csak egyetlen nyelvészeti kísérletben vesz részt, mindenképp ez legyen az!
Finnugor nyelvrokonság: hazugság
A határozott névelő, ami azt jelenti, hogy ‘te’
Az oroszok már a fejünkön vannak!
Könyvtárba kell vinni a gyerekeket, még mielőtt elkezdenének beszélni, így felkészültebbek lesznek az iskolára.
Bizonyított, hogy a szociális háttér befolyásolja a gyerekek iskolára való felkészültségét és a tanulásban elért eredményeiket. Angol kutatók szerint viszont sokkal fontosabb, hogy a szülők hogyan és mennyit foglalkoznak a gyerekekkel, még mielőtt azok elkezdenének beszélni.
A Nyugat-Angliai Egyetem kutatói arra keresték a választ, hogy a gyerekek korai környezete két éves korukig hogyan befolyásolja nyelvelsajátításukat és iskolai teljesítményüket. A kutatás eredményei igazolták, hogy azok a gyerekek, akiket kétéves korukig gyakrabban vittek könyvtárba és több könyv került a kezükbe, jobb eredményeket értek el az általános iskolai felméréseken. James Law professzor, a kutatás egyik résztvevője szerint a szociális tényezők (mint például az anyagi helyzet) befolyásolhatják az iskolai eredményeket, de sokkal nagyobb hatást gyakorol a gyerekekre az, hogy milyen játékokkal, könyvekkel ismerkednek meg életük korai szakaszában. Így cáfolható az a hit, miszerint egy gyerek jövője az oktatásban előre meghatározott olyan társadalmi-gazdasági hátrányok miatt, mint az alacsony jövedelem, a rossz lakókörnyezet vagy a szülők alacsony iskolázottsága.
Az oldal az ajánló után folytatódik...
A kutatás alapjául az édesanyák által kitöltött kérdőívek és iskoláktól begyűjtött adatok szolgáltak. Hamar egyértelművé vált a kutatók számára, hogy azok a gyerekek, akiknek több könyv van a környezetében és több játékot ismernek, kétéves korukra jobban ki tudják fejezni magukat, később jobb eredményeket érnek el a nyelvtanulásban, ügyesebben olvasnak és számolnak.
A kutatók szerint a projekt fő üzenete a szülők számára, hogy befolyásolni tudják gyermekük nyelvelsajátítását, pozitív hatással vannak rá, ha odafigyelnek már akkor, amikor a babák még el sem kezdtek beszélni.
Forrás
ScienceDaily: Good communication in early years key to success at school - UK study shows