-
mederi: Szerintem a Nemzeti Alaptanterv átlagos képességű gyermekek nevelésére készült, legalább i...2020. 02. 22, 10:42 Iskolarendészet: egy látszatmegoldás...
-
Albu: www.google.com/search?q=vasúti+löveg2020. 02. 13, 13:02 Lőszer nélkül is átüti a páncélt a...
-
mederi: Cikk: "Lehetséges, hogy egy ilyen tanterv azt a tudástartalmat határozza meg, aminek megfe...2020. 02. 09, 08:55 A NAT 2020 és az anyanyelvi nevelés
-
mederi: A tanyasi lurkó felmászott a fára, és ebédre hívja az anyja: -Hun a fenébe tudsz mindig el...2020. 02. 07, 21:17 Honnan ered Magyarország idegen neve?
-
mondoga: @Cypriánus: Hmmm... ad1) Tisztázzuk, mielőtt egészen belegabalyodnánk: habár nem kizárt, h...2020. 02. 06, 23:42 Honnan ered Magyarország idegen neve?
Nyelvről vitatkozik kollégáival?
Kételyei támadtak?
Kálmán László nyelvész olvasóink égető kérdéseire válaszol:
- Így műveld a nyelvedet
- Utoljára a bicigliről
- Start nyelvstratégia!
- Változás és „igénytelenség”
- Mit állítsunk?
Olvasgassa itt a rovat korábbi cikkeit is!
Ha legutóbb kimaradt, most itt az új lehetőség!
Ha ma csak egyetlen nyelvészeti kísérletben vesz részt, mindenképp ez legyen az!
Finnugor nyelvrokonság: hazugság
A határozott névelő, ami azt jelenti, hogy ‘te’
Az oroszok már a fejünkön vannak!
egueguegueguegu-eguegueguegueguegu...
Az informatika, a vállalkozói ismeretek és a polgári szerepvállaláshoz szükséges készségek iskolai oktatásának bővítését, javítását szorgalmazta az Európai Bizottság hétfőn Brüsszelben nyilvánosságra hozott jelentésében.
A dokumentum szerint az európai országok többségében nem helyeznek kellő hangsúlyt az átfogóbb készségekre. A probléma gyökere az ilyen készségek nehéz mérhetősége. Mindössze tizenegy uniós tagállam – Belgium (azon belül a flamand közösség), Bulgária, Észtország, Franciaország, Írország, Lengyelország, Lettország, Litvánia, Málta, Szlovénia és Finnország – rendelkezik olyan szabványosított eljárásokkal, melyek révén a polgári szerepvállaláshoz szükséges készségek mérhetők.
Az oldal az ajánló után folytatódik...
Andrula Vasziliu, az oktatásügyért, kultúráért, többnyelvűségért és ifjúságpolitikáért felelős uniós biztos felhívta a figyelmet arra, hogy az EU kedden teszi közzé Gondoljuk újra az oktatást című szakpolitikai kezdeményezését, amelyben konkrét javaslatok lesznek.
Az említett átfogó készségeket rendszerint más tantárgyak részeként oktatják. A nemzeti tantervekben a legtöbb esetben szerepelnek ugyan az informatikai, a vállalkozási és a polgári szerepvállaláshoz szükséges ismeretek, ám a helyzet korántsem kiegyensúlyozott. Az uniós tanulmány szerzői szóvá tették azt is, hogy meglepően kevés iskolában fejlesztik a digitális kompetenciákat a természettudományok, a matematika, illetve a nyelvek oktatása során.