-
Roland2: A Ponyvaregény elején Vincent és Jules arról beszélnek, hogy Marcellus ledobatott a tetőrő...2020. 05. 27, 00:49 Minden, amit tudni akarsz a szamojédokról
-
szigetva: @tenzo: A hindi "kutta" etimológiája: „possibly from Proto-Indo-Aryan *kúttas, from Proto-...2020. 05. 26, 23:27 A restnök, a szaladár és a tevepárduc
-
aphelion: Szerintem itt valami olyasmire gondolhatott a "költő", szóval a szabályzat szerzői, hogy m...2020. 05. 26, 21:15 Egybe vagy külön: -ó/-ő-s szerkezetek
-
aphelion: @mederi: A következő mondathoz mit szólnál? "Marathónnál az athéni magában küzdött meg a p...2020. 05. 26, 20:32 A restnök, a szaladár és a tevepárduc
-
tenzo: @durek: a szanszkrit kuta engem is érdekelne. Az Agymenőkben is volt, hogy hindiül a kutya...2020. 05. 26, 18:14 A restnök, a szaladár és a tevepárduc
Nyelvről vitatkozik kollégáival?
Kételyei támadtak?
Kálmán László nyelvész olvasóink égető kérdéseire válaszol:
- Így műveld a nyelvedet
- Utoljára a bicigliről
- Start nyelvstratégia!
- Változás és „igénytelenség”
- Mit állítsunk?
Olvasgassa itt a rovat korábbi cikkeit is!
Ha legutóbb kimaradt, most itt az új lehetőség!
Ha ma csak egyetlen nyelvészeti kísérletben vesz részt, mindenképp ez legyen az!
Finnugor nyelvrokonság: hazugság
A határozott névelő, ami azt jelenti, hogy ‘te’
Az oroszok már a fejünkön vannak!
egueguegueguegu-eguegueguegueguegu...
Egyszerű művelettel, a betűk közötti hely szélesítésével jelentősen javítható a diszlexiások olvasása, akik gyorsabban és pontosabban olvasnak így írt szövegeket – állapították meg vizsgálataikban olasz kutatók.
A Páduai Egyetem kutatói 34 olasz és 40 francia, nyolc és tizennégy év közötti diszlexiás diákot vontak be kísérletükbe, amelynek eredményét az amerikai tudományos akadémia folyóirata, a PNAS legfrissebb számában ismertették. Úgy találták, hogy az extra széles betűközzel írt szöveget a diákok 20 százalékkal gyorsabban és kétszer nagyobb pontossággal olvasták el, mint a normál betűközzel eléjük tett változatot.
Az oldal az ajánló után folytatódik...
„Meglepődtünk a betűköz okozta előny mértékén” – idézte fel a LiveScience ismeretterjesztő portálnak Marco Zorzi, a tanulmány egyik szerzője, az egyetem pszichológia és mesterséges intelligencia professzora.
Az olvasási sebesség javulása egy teljes tanév munkájának felel meg a kutató szerint, „a hibák számának megfeleződése pedig önmagáért beszél”.
A diszlexia nyelvi alapú képességzavar, amelyben nehézséget jelent az írott szavak felismerésének megtanulása, a szerzők szerint az iskoláskorú népesség mintegy 5 százalékát érinti.