Verstani sorozatunkat legutóbb ott hagytuk abba, hogy vannak olyan versek is, amelyek ritmustényezője a hangsúlyos és a hangsúlytalan szótagok szabályos váltakozása. Ezt a verselési rendszert hangsúlyosnak vagy ütemhangsúlyosnak nevezzük. Azt is tisztáztuk már, hogy ilyen ritmusú versek alapvető egysége az ütem, ami egy hangsúlyos és legfeljebb három hangsúlytalan szótagból áll. Magyarul viszonylag könnyű ilyen verset írni – gondolhatjuk –, mivel minden szó első szótagja hangsúlyos... Ha könnyűnek nem is könnyű, de a dolog valóban adja magát; a magyar népköltészet ütemhangsúlyos versformákban létezik. Gyakori formái a felező nyolcas, a felező hatos.

Jöszte hezzám, szép madárka!
Nem zárlak én galickába:
Mikó tetszik, elrepülhetsz;
Ha kedved lösz, visszajöhetsz.

(Magyar népdal)

Vasárnap bort inni,
Hétfőn nem dolgozni;
Hej, kedden lefeküdni,
Szeredán felkelni;
Csütörtökön írni,
Pénteken számolni,
Hej, szombaton kérdezni:
– Mit fogunk dolgozni?

 (Magyar népdal)

Az oldal az ajánló után folytatódik...

De honnan is tudható, hogy milyen ritmusú egy-egy strófa? Mi sem egyszerűbb: meg kell számolni a verssorokban a szótagokat. A Jöszte hezzám... esetében nyolc-nyolc szótagból, a Vasárnap bort inni... esetében hat-hat szótagból állnak a sorok. Az első tehát nyolcas, a második hatos. És néhány ismerős versszak például tizenkettes:

Ez volt ám az ember, ha kellett, a gáton,
Nem terem ma párja hetedhét országon;
Ha most feltámadna s eljőne közétek,
Minden dolgát szemfényvesztésnek hinnétek.

(Arany János: Toldi)

Tüzesen süt le a nyári nap sugára

Az ég tetejéről a juhászbojtárra.
Fölösleges dolog sütnie oly nagyon,
A juhásznak úgyis nagy melege vagyon.

(Petőfi Sándor: János vitéz)

Ezek a sortípusok aszerint pontosíthatók, hogy megadjuk, hány ütemből állnak. A fenti nyolcasunk és hatosunk is két ütemű: két ütemű nyolcas és két ütemű hatos. (A / jellel a hangsúlyos, az x-szel a hangsúlytalan szótagokat, |-vel pedig az ütemek határát jelöljük.)

   /    x     x   x    |     /       x    x   x

Jöszte hezzám, szép madárka!

   /       x  x     x  |  /   x   x  x

Nem zárlak én galickába:

   /    x   x  |   /    x  x

Vasárnap bort inni,

   /    x    x    | /    x    x

Hétfőn nem dolgozni;

Jöszte hezzám...
(Forrás: Wikimedia Commons / Alfred Gatty (1809-1873))

És mi a helyzet a közismert tizenketteseinkkel? – Azokról az iskolában megtanultuk, hogy „felező tizenkettesek”. De mit jelent ez? Azt, hogy a tizenkettes sorok két üteműek? Ez – mivel tudjuk, hogy egy ütem legfeljebb négy szótagból áll – lehetetlen: az ütemek nem lehetnek hat szótagosak. A felezés azt jelenti, hogy a sor felénél van egy úgynevezett sormetszet, amely egyben ütemhatár is, de hosszabb cezúrát jelent. (Ezt ||-vel szoktuk jelölni.) A tizenkettes sorok egyébként különböző felépítésűek lehetnek, még úgy is, hogy általában négy üteműek. A Toldi esetében 3 | 3 || 3 | 3 ritmusú az első két sor, majd utána 2 | 4 || 2 | 4 szótagúak a sorok. A János vitéznél az első két sor szintén 3 | 3 || 3 | 3 ritmusú, a harmadik-negyedik pedig: 4 | 2 || 4 | 2.

Hány szótag?
(Forrás: Wikimedia Commons / Master Francke)

Vannak azonban olyan strófaszerkezetek is, amelyek nem egyforma szótagszámú sorokból állnak. Ismerős lehet a következő népdal:

Tavaszi szél vizet áraszt,
Virágom, virágom.
Minden madár társat választ,
Virágom, virágom.

Ritmizálását az olvasóra bízzuk, ahogy a következő költeményét is - mielőtt elkezdenénk átkölteni:

Harminckét éves lettem én –
meglepetés e költemény
          csecse
          becse:

ajándék, mellyel meglepem
e kávéházi szegleten
          magam
          magam.

Sorozatunk következő részében rátérünk arra, hogy ha nem is a rímtől vers a vers, attól még nagyon sokszor rímel, főleg, ha ütemhangsúlyos...

Ajánlott olvasmány

Beöthy Zsófia: Poétai iskola. (Online tananyag tanároknak és diákoknak)

Fenyő D. György: Poétai iskola. Bevezetés a líra világába. Korona Nova Kiadó, 1997.

Ferencz Győző: Gyakorlati verstan és verstani gyakorlatok. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1995.

Verstani lexikon