-
elhe taifin: @scasc: Igen, pont ezért - érdekes adalékként-linkeltem be.2012. 05. 26, 01:26 Finnugrista fagyi – mint aki halkan...
-
bloggerman77: Ha az újkornál régebbi eredetű magyarokat vesszük számba, akkor nem tisztázott, hogy még a...2012. 05. 25, 22:36 Magyarok Baskíriában?
-
bloggerman77: Azért arról ne feledkezünk meg, hogy a cári birodalom területére a 18-19. században igen n...2012. 05. 25, 22:31 Magyarok Baskíriában?
-
tkis: Na most szerintem nem én vagyok süket. Ha ez igaz, akkor a kölni mindig a suksükölni-vel r...2012. 05. 25, 20:47 Suksükölni szexi?
-
scasc: Nem tudom, a nyesten volt már sokkal durvább illusztráció (a szövegben meg semmi gáz nincs...2012. 05. 25, 20:12 Bugrisok és buzik
– Vannak-e káros nyelvi változások?
Küldje el kérdéseit a szerkesztoseg [kukac] nyest [pont] hu címre!
mi a különbség?
A már meglévő globális rangsorok hiányossága miatt hívták életre az összes egyetem rangsorolására szolgáló új rendszert, amelyet még idén közzétesz az Európai Bizottság – adta hírül az euractiv.hu.
Tizenhárom globális értékelő rendszert – beleértve a shanghai egyetemi listát és a Times felsőoktatási rangsorát – vizsgáltak meg az Európai Egyetemi Szövetség (European University Association, EUA) által a múlt héten közzétett Globális egyetemi rangsorok és hatásuk című tanulmányban. A szakemberek megfigyelései szerint, bár a világon összesen 17 ezer egyetem van, a rangsorok általában ezek közül csupán 200 –500 intézményt foglalnak magukban – figyelmen kívül hagyva a többit.
A cikk a hirdetés után folytatódik
Az euractiv.hu információi szerint Jan Truszcyński, a Bizottság Oktatási főigazgatóságának vezetője a jelentés bemutatása kapcsán elmondta, hogy az unió új U-Multirank elnevezésű többdimenziós globális rangsorolási rendszerét még az idén belefoglalják majd a szakmai képesítések elismeréséről szóló irányelvbe. Ez a felsőoktatás és kutatás területét új, felhasználó-barát, többdimenziós és többszintű rangsorolási módként írná le. Az U-Multirank célja, hogy a felhasználók az adott intézményeket meghatározott szempontok alapján legyenek képesek összehasonlítani. A rendszer a hasonlót a hasonlóval vetné össze, és az egyetemi feladatok széles skáláját venné figyelembe, hogy elkerülje a jelenlegi rangsorok által létrehozott kutatáson alapuló „reputációs versenyt”.

